Tuần 01 Thứ hai ngày 20/8/2012
Bài 01: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
-Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt: Đậm, đậm vừa, nhạt bằng màu hoặc bằng bút chì
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g
Hoạt động dạy
Hoạt động học


6’









7’









18’





5’
-Kiểm tra đồ dùng học tập HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
H. động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
-Thực hành vẽ mẫu 3 mức độ cho HS xem.
- Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt :
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ:




Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp .
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên chọn một số bài đã hoàn thành gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
-Nhận xét chung tuyên dương
* Dặn dò. Tiết sau luyện.
-Để dụng cụ lên KT
*Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
-Hoatỵ động N2-quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.



*Biết cách vẽ đậm, nhạt
-Quan sát, nghe và làm nháp
+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài.
Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
-Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu.
*Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt: Đậm, đậm vừa, nhạt bằng màu hoặc bằng bút chì
-Thực hành vẽ vào vở- cá nhân.


*Cảm nhậ được bài vẽ đẹp của bạn
-Nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
-Lớp bổ sung



Tuần 02 Thứ hai ngày 27/8/2012
Bài 02: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I/ Mục tiêu
-Biết mô tả các hình ảnh, hoạt động và màu sắc trên tranh
- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh
*HS khá, giỏi: Mô tả được các h.ảnh, hoạt động, màu sắc, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi
HS : - Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
T.g
Hoạt động dạy
Hoạt động học



25’















-Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
-G/t bài học
Hoạt động 1: Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời.
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+Tìm hình ảnh chính, phụ?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh.
+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?
- Bổ sung ý kiến và hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp